Los derechos humanos

Clase 1:

En la primera clase vimos un Video de la rutinacasa de ana frank

¿Qué veo?
Va de los  nazi ella tenia solo 12 años y  tiene un diario que cuenta todo en ellos y lo  esconden en el suelo debajo. muere Anna de tifus. El padre recibe el diario y hace un libro.

¿Qué pienso?

Que ana a sufrido mucho y toda su familia seprada y mueren casi todos y me da mucha pena
Y que lo
¿Qué pregunto?

¿Por qué pasan este tipo de cosas?

Rutina de pensamiento: fotos tú y yo

¿Qué ves?

Dos fotos, en una pone Yo y en otra Tú.

¿Qué sabes?

Que son 2 fotos, que una es un tirachinas y la otra letras de metal con un cuchillo de tilde. La letra Yo es mayor que tu 

¿Qué te hace decir eso?
Que laa gente mira mas por ellos que por los demás

Que hay algo de relación entre tú y yo.

Clase 2:

En esta clase hemos hecho el puzzle de Aronson para trabajar los derechos humanos para luego hacer una presentación con nuestro grupo Y depues exponerlos.

Clase 3

El profesor falto y vimos una pelicula .

Clase 4:

 expusimos el trabajo de los derechos humanos

Y buscamos canciones

Clase 5:

En esta clase empezamos a hacer un teatro de los derechos humanos y con algo relacionando con la naturaleza.

Clase 6:

En esta clase hicimos un video de los derechos humanos.

Religion

• 1. ¿Qué diferencia hay entre "ser puente" o "ser muro?
• Que el muro separa y el puente une 
• 2. ¿Por qué crees que están creciendo los muros en nuestro mundo? 
• Por las guerras el machismo el bulling y la violencia de genero
• 3. ¿Qué significa que Jesús sea puente? ¿Y la Iglesia? 
• Que Jesús nos une a todos, tambien nos unen
• 4. ¿Qué podemos hacer para crear más puentes y derribar más muros? 
• Ser mejores personas respetar alas personas y ayudar ala gente y al mundo.

Pablo raez

Operacion kilo

Trabajo cooperativo del Kilo:

Nosotros hemos escogido el siguiente anuncio:

"Siéntete estupenda con el desayuno Especial K."
Nuestro anuncio trata de una empresa de cereales integrales que intenta transmitir al público que esos cereales son que no engordan y le dan importancia con la oración: "Siéntete estupenda con el desayuno Especial K."

Nuestra modificación:

Nosotros hemos intentado transmitir al público tanto hombres como mujeres que pueden ayudar donando un kilo de comida a gente que lo necesita.

Trabajo democracia

https://padlet.com/juanito_js447/75ek7vp7dypy

Video buying

Actividades cuidadania

1.¿Cuál es la diferencia fundamental entre autoridad moral y autoridad social?

 el tipo de autoridad que además de poder le ofrece cierta posición y prestigio a la persona. Se puede dividir en dos clases:

Fuente: http://www.lostipos.com/de/tipos_de_autoridad.html

Y social una persona manda e.una sociedad.

   2.Escribe ejemplos concretos de autoridad moral y ejemplos de autoridad social. Explica las razones en cada caso

Una mujer le  dice  aun niño no comas chuche y la mujer come.

Y social

 3.¿Qué autor emplea por primera vea el término estado para indicar esta forma de autoridad política. Escribe algunos datos relevantes de su biografía

Yo creo que fueron los romanos.

4.¿Qué característica fundamental añade el Estado social y democrático de Derecho al Estado liberal?

Que el liberal hay mas libertad.

5¿Cuáles son los elementos constitutivos de un estado?
LA POBLACIÓN.

Es el primer elemento constitutivo del Estado. Se refiere al conjunto de personas que están ubicadas dentro del Estado. No habrá estado si no existe el pueblo y viceversa.

2. EL TERRITORIO.

El segundo elemento constitutivo del Estado es la población, es decir, la comunidad humana asentada en su territorio y que se halla subordinada a su autoridad
EL PODER POLÍTICO:

Es el tercer elemento constitutivo del Estado. Se refiere a la capacidad o autoridad de dominio, freno y control a los seres humanos, con objeto de limitar su libertad y reclamar su actividad. Este poder puede ser por uso de la fuerza, la coerción, voluntaria, o por diversas causas, pero en toda relación social, el poder presupone la existencia
6¿Constituía Alemania un estado inmediatamente después de la II GM? ¿Por qué?
No , porque no podian.
7.¿Puede afirmarse que el imperio romano constituía un Estado? ¿Por qué?
Si,por laas investigaciones han dicho que si
8.¿Debe tener un territorio una extensión
mínima para que un estado se pueda asentar sobre él?
Si
9¿Qué autor considera a los seres humanos seres razonables y libres?
Nose

10.¿Cómo se justificaba la legitimación del poder absoluto?

la lógica del ejercicio de las funciones por parte de las personas gque ocupan un cargo representativo dentro de un sistema de gobierno en un país. 
11.¿Qué autor afirma en el siglo XVII que el hombre es un lobo para el hombre? ¿Qué opinión te merece a ti la afirmación?
Thomas Hobbes que es mentira

12.Averigua los cinco estados europeos de menos extensión.
Vaticano,monaco,san marino,malta .